ASTEX FOCUS, la red de seguridad

25 de enero de 2010
El mercado de la enseñanza de idiomas está literalmente inundado de profesores. Algunos con experiencia y otros que están empezando. Algunos estudiaron para ser profesores y otros se reconvirtieron desde otra actividad laboral. Algunos son divertidos y otros más bien serios.


Y cuando acudes a un centro de enseñanza y llega el momento en el que te asignan un profesor, siempre nos asaltan las mismas dudas: ¿Cómo sé que será un buen profesor? ¿Tendrá la suficiente experiencia? ¿Sabrá qué debe hacer en clase?

Por lo general todos los centros de enseñanza disponen de unos cuantos “primeros espadas”, profesores con experiencia de toda garantía… y también de unos cuantos que están empezando.

¿Qué garantía tenemos de que estos últimos podrán ofrecer también una formación de calidad?

En ASTEX lo hemos resuelto con sistema de mínimos que denominamos ASTEX FOCUS. No pretende ser un método de enseñanza, pero sí una manera de abordar las clases que ha demostrado su eficacia a lo largo del tiempo.


Sus cinco pilares fundamentales son:

- Contextualización (es decir, el alumno debe poder utilizar en un contexto natural todo lo que se trate en clase)

- Programación personalizada pero flexible del curso

- Uso limitado pero apropiado de la traducción

- Utilización de la práctica controlada para aprender a manipular el idioma (lo que muchos conocéis como “drills”)

- Corrección sistemática de errores (sin pasarlos por alto, pero sin avasallar)


Para nada pretendemos que esta sea la única manera de enfocar la formación en idiomas. Dicen en España que “cada maestrillo... tiene su librillo”, queriendo decir que cada profesor tiene su propia manera de enseñar, y es injusto decir que una sea necesariamente mejor que otra. Al final, lo importante es que el formador sepa lo que se trae entre manos.

Dicho esto, también creemos que el ASTEX FOCUS, nos sirve para garantizar que todos nuestros profesores, incluso los menos experimentados, podrán ofrecer clases de calidad y sabrán enfocarlas de acuerdo con lo que necesitan los alumnos.


Y al final sistemas como este, que permiten garantizar ciertos mínimos, son lo que separan a los centros de enseñanza de calidad de los que solo se dedican a asignar profesores sin más.

Esperamos que esta sea una de las razones por las que habéis elegido ASTEX.

David Warner
Director

Los idiomas en la Universidad Corporativa

5 de enero de 2010
Son cada vez más las empresas que optan por crear su propia Universidad Corporativa. La lógica es aplastante. En primer lugar, compensan de esta manera la carencias de un sistema educativo que no es siempre competitivo (por decirlo con delicadeza); permiten especializar en su sector a nuevos trabajadores que han recibido una preparación (mayormente) generalista y finalmente ofrece a las empresas la posibilidad de inculcar en sus trabajadores eso que se ha dado en llamar “cultura corporativa” y que cada uno define de una manera diferente, pero que al final es más importante de lo que parece.
Todo ventajas.
Y no sorprende que cada vez sean más Universidades Corporativas las que añaden a su catálogo de cursos especializados, varios cursos de idiomas. Y tampoco sorprende que ASTEX sea la empresa de referencia para este tipo de cursos.

Por lo general estos cursos se diseñan para ir estrechamente relacionados con la actividad de la empresa. Así, uno de los principales grupos bancarios del país nos solicitó una serie de cursos sobre Negociaciones; Presentaciones y Atención al cliente, mientras que una de las principales empresas constructoras ha solicitado varios cursos de tipo técnico. Algunos organismos oficiales incorporan a su catálogo cursos especializados en el idioma jurídico. Y así sucesivamente.
Hay que decir que este tipo de curso trasciende de lo que es un curso de idiomas al uso. En primer lugar se diseñan conjuntamente con el departamento de estudios de la Universidad Corporativa, a fin de que el contenido y las simulaciones o casos que se estudien, se asemejen a situaciones reales a las que se verán enfrentados los participantes en su trabajo cotidiano. El curso en sí, otorga el mismo peso a la enseñanza de habilidades como a la enseñanza del idioma. Es decir, un curso de presentaciones no es solo un curso para aprender el lenguaje empleado en una presentación, sino que incorpora ideas sobre cómo despertar el interés del auditorio, que tipo de ayudas visuales utilizar, cómo manejar preguntas difíciles, etc.
Como son cada vez más las empresas que se abren al exterior, cobra sentido que este tipo de curso se imparta en inglés, y para ello la mayoría prefiere utilizar a ASTEX como proveedor.

Por cierto, para quienes os estéis planteando disfrutar de este tipo de curso a nivel individual, existe la modalidad abierta, obviamente más genérica. Pinchad aquí para obtener más información.

David Warner
Director
ASTEX PRO